马克思主义学院   陈玉      

        因为疫情防控工作需要，现在几乎全国各地的大中小学生都被迫延迟开学，线上教学成为了教学必要手段，成为了一种新时尚，一位位老师成为了“网络主播”。我也体验了一把线上教学，做了一回“网络主播”，与马克思主义学院（以下简称“马院”）的老师们给学生共上一堂思政课——《2020开学第一堂思政课：疫情下的道德与法律》。

       根据学院教务处和马院的教学要求和安排，坚持停课不停学，我从疫情防控初期就参与到线上教学的准备工作中，及时与教研室老师们研讨防疫期《思想道德修养与法律基础》课的教学计划、教案、课件和教学音视频的录制工作，并于2月22日前，和尹登海、郭少卿等教研室老师们共同完成了五周的线上教学准备，充分利用超星学习通等平台上传课程资源，发布签到、讨论、选人、抢答、发红包等各项任务。

       二、确定线上教学方案
       开学时间的推迟没有影响到学生们对上课的期待，特别是不能走出家门、不能和同学们见面、不同的任课老师采取不同的线上教学方式，这些都让学生们对充满好奇。
       根据学院教学工作安排，本学期，我需要完成模具1901-2和1903-4两个合班的《思想道德修养与法律基础》课的教学。结合当前疫情防控工作，为了让学生学习领会习近平总书记关于抗击疫情的重要讲话和精神；深刻理解在抗击疫情中中国共产党的为民情怀、社会主义制度的优越性、伟大的中国精神，增强爱国情感；了解疫情中的道德和法律知识，我们共同使用主要由尹登海老师制作的《疫情下的道德法律》的课件和视频，为2018、2019级学生共上一堂思政课。为让学生们轻松愉悦又严谨有序地学有所思、学有所获，结合教研室的要求，我们确定了线上教学方案。关于授课内容——《疫情下的道德与法律》；关于授课方式，第一方案是充分利用学习通平台完成线上教学，结合使用腾讯会议与学生们实时交流；第二方案是备用方案，一旦直播卡顿，向学生们推送学习通预先上传好的多个教学任务点，或观看和点评“机电思政”微信公众号的文章《2020开学第一堂思政课》完成学习。

       三、严格教学过程
       具体做法是：
       （一）微信群通知学生们提前进入学习通。为避免网络拥堵，上课前20分钟，在班级微信群通知学生们提前进入学习通和腾讯会议。
       （二）发布课程任务。为让第一次线上教学的我和第一次线上学习思政课的同学们对“学什么、怎么学”做到心中有数，我在课程开始前3-5分钟发布当日课程主要安排：
       1.学习通手势签到；
       2.完成《疫情下的道德与法律》的各项教学任务点（见学习通，如有卡顿，启用备用方案）；
       3.完成课后作业（学习通作答）。

       （三）严格按照学院作息时间授课。
       1．14:00正式上课。首先，提示学生们签到，并留充足的时间。其次，学生签到后，我以“课程思政”的方式给学生们介绍了2月23日召开的统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议及会议精神。再次，通过直播共享屏幕讲授新课。我和学生共学《2020开学第一堂思政课：疫情下的道德与法律》，要求学生不退直播，并随时提问，随时选人回答，及时沟通。如果出现卡顿、直播不顺畅时，向学生们推送学习通课程任务点，或推送公众号“机电马院”的文章《2020开学：第一堂思政课》完成学习任务。

2．课间，我们截图、拍照留念。

       3．课程最后，要求完成课后作业，并提醒学生们做好防护，保持身心健康，共同为疫情防控做贡献。15:40结束课程，与学生互道再见。

       （四）向学生推送教研室布置的各项任务点。为了让学生不偷懒、真学、学懂弄通，对思政课感兴趣，入心入脑，我们利用学习通将每一个教学环节和任务点精心设计、设置分值，课后汇总各班级学习情况，督促学生完成。

四、经验与不足
       第一次线上教学，我也是摸着石头过河，有很多不足之处，比如内心的忐忑，比如在学习通和腾讯会议之间麻烦的转场等。课后，和教研室老师们交流时，了解到学习通有直播和回放功能，既可以减少师生们下载多种软件、APP和各种转场的苦恼，还可以回放整个教学过程，直接自我检视教学不足，以更好地提高自己的教学水平和教学质量。我觉得，下次课可以尝试使用新功能啦！第一次线上教学也充满了未知和乐趣。未知和不可控的是网络、软件情况，不确定直播能否顺利进行，内心多少会有一点儿压力；有趣的是，这种方式很新颖，是创新。直播可以使我随时与学生交流，提醒学习进程，并防止其溜号、走神。学习通助我完成学生签到、选人、提问、讨论、发红包等各项任务。
       非常幸运，在学院教务处和马院全面部署、多方面考虑下，特别是“课程思政”准备充分，我成功地错开了网络拥堵高峰，顺畅地完成第一次线上教学任务，没有启用备用方案。本次课的内容大都是学生们当前最关心、关注的疫情防控工作，课后，通过和教研室老师们的交流与学生们反映，我们知道本次课程的各个环节深化了学生们对疫情防控工作的认识，知道了疫情防控期间，众志成城彰显的是中国智慧、中国精神和中国力量；疫情是对是公民道德的考验，依法防控是战胜疫情的法治保障，当前疫情形势与我们今后的生活密切相关，相信同学们也必定会坚定必胜信念：我们一定能够打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战！